| Организация НИОКР и проектно-аналитических работ |
|
В последние 5 лет в Академии сложился ряд форм, обеспечивающих эффективную организацию системы исследовательских, опытно-конструкторских и проектно-аналитических работ. Ученый совет – выполняет функцию программирования и планирования внутренних и внешних НИР Академии, а также соорганизации НИР кафедр и образовательных подразделений. На заседаниях Ученого совета утверждаются перспективные направления и темы НИР, темы диссертационных исследований аспирантов и соискателей Академии, заслушиваются отчеты о выполнении ключевых тем НИОКР, утверждается издательская программа и план публикаций результатов НИР, ОКР и ПАР. Деятельность Ученого совета зафиксирована в протоколах и материалах заседаний. Ежегодная проектно-аналитическая сессия ППС Академии – выполняет функцию управления внутренними научно-исследовательскими, опытно-конструкторскими и проектно-аналитическими работами профессорско-преподавательского состава Академии. Проводится в конце каждого учебного года. Программа сессии включается доклады руководителей кафедр и образовательных подразделений о продуктах и результатах работы за прошедший год, а также о новых направлениях исследований и разработок на следующий учебный год. Основные доклады участников сессии публикуются в ежегодном сборнике научных трудов «Атриум». Кроме того, все доклады и обсуждения на сессии зафиксированы в стенограммах проведенных сессий. Проектно-аналитический центр - ПАЦ (2001-2004) – структура, выполняющая опытно-конструкторские и проектно-аналитические работы. Формируется, как правило, из перспективных студентов Академии, ориентированных на работы подобного рода. Осуществляет как внутренние работы (в основном, направленные на технологии организации учебно-образовательного процесса), так и работы по внешним заказам (проектам). Основными темами внутренних ОКР и ПАР проектно-аналитического центра являлись: проект Школы управления, проект «Игротека», проект «Начальная управленческая подготовка», проекты мастерских (тьюторства, управления). Основными темами внешних ОКР и ПАР являлись: технологии целевой управленческой подготовки (управленческие кадры для реформирования региональной системы образования, управленческие кадры для Госкомспорта РФ, управленческие кадры для аппарата государственного управления), аналитическое сопровождение системы государственного и муниципального управления (разработка сайта «Аналитика», разработка схем государственного управления инфраструктурами). Результаты и продукты работы ПАЦ зафиксированы в публикациях его сотрудников, в отчетах по отдельным проектам, в бумажном и электронном архивам по проектам (завершенным, действующим и приостановленным). Центр образовательных исследований и проектных разработок - ЦОИПР (2003-2004) – создан под целевые исследовательские работы по образовательной тематике – на этапе необходимости технологизации и диссеминации опыта Академии. Основные темы исследовательской работы Центра – «непрерывное образование», «общее образование», «региональная кадровая политика». Результаты работы ЦОИПР отражены в публикациях его сотрудников, а также в электронном архиве. Проектно-исследовательский центр (с 2005 года) – объединил функции организации и проведения исследовательских, опытно-конструкторских и проектно-аналитических работ. Продолжает работы ПАЦ и ЦОИПР. Исследования и разработки на кафедрах и в образовательных подразделениях Академии - осуществляются в ориентации на содержательное и технологическое обеспечение учебного процесса и ведение преподавательской деятельности по отдельным дисциплинам. НИОКР кафедр ориентированы на одно из 2-х направлений – технологизацию подготовки по общевузовским дисциплинам или технологизацию профессиональной подготовки (по 4 направлениям и специальностям) – в зависимости от типа кафедры. Некоторые кафедры (например, кафедра управления) ведут НИОКР по двум направлениям. Направления, темы и результаты НИОКР кафедр зафиксированы в протоколах заседаний кафедр, индивидуальных планах работы преподавателей, отчетах по темам, публикациях и разработках преподавателей кафедр. Временные группы для организации целевых НИОКР и ПАР (для выполнения ключевых направлений исследовательских работ Академии, а также работ, финансируемых из внешних источников). Создаются приказом президента на определенных срок для выполнения целевых работ. Как правило, должны получить фиксированные продукты и результаты работы. Примером такой группы является группа разработчиков ИСУУП – информационной системы управления вузом. Для выполнения работ по государственным контрактам также создаются целевые группы из числа сотрудников разных подразделений. Аспирантура - открыта в 1999 года по трем научным специальностям (см.ниже) – для подготовки научных и преподавательских кадров из числа выпускников Академии. Структура и направления научно-исследовательской деятельности Академии Базовые направления научно-исследовательских работ в Академии (определены решением Ученого совета в качестве основания для планирования НИР кафедр и образовательных подразделений в ТАУ, протокол № 01 от 13.03.2002 г.):
|
В АКАДЕМИИ
Вход в корпоративную ИС
© Тольяттинская академия управления 2010 | Контактная информация